Creiamo un percorso tattile, disposto a terra e formato da vari materiali con caratteristiche diverse: pannelli di gomma piuma, rete di spago, erba finta, tappetino anti-scivolo, carta bolle.
Lasciamo i bambini a piedi nudi, li prendiamo per mano e li accompagniamo uno a uno lungo il percorso.
Alcuni bambini poi seguono da soli il percorso, altri si mostrano più indecisi, camminiamo anche noi sul percorso e facciamo toccare i materiali anche con le mani. Pian piano tutti i bambini prendono confidenza con il percorso e arrivano a riconoscere i pannelli più ruvidi, infatti alcuni camminano e passano solo su quelli morbidi.
Il percorso prevede che i bambini debbano passare da materiali lisci/morbidi a materiali rugosi/ruvidi, questo stimola la percezione e l’abilità sensoriale attraverso il tatto di piedi e mani. Il bambino conosce vari materiali e arriva a essere consapevole del fatto che ogni materiale ha una sua consistenza, colore e forma.