| QUANDO | FILO CONDUTTORE | OBIETTIVI |
| SETTEMBRE | Nuovi e vecchi amici ritroviamo e tanti giochi impariamo. | Prendere coscienza della propria identità e scoprire la bellezza dell’ accogliere e dello stare insieme |
| OTTOBRE\NOVEMBRE | Se la “routine” rispetto il gioco risulta perfetto! | Scoprire e consolidare la condivisione della vita sociale in classe e al di fuori fortificando le routine e approfondendo alcuni punti saldi di educazione civica scolastica. |
| DICEMBRE | Cantando con gioia ed amore accogliamo Gesù nel nostro cuore! | Vivere in modo significativo attraverso i canti dedicati, l’attesa di Gesù Bambino cogliendo i segni significativi e i momenti dedicati al Natale. |
| GENNAIO | …Quando con “lui” ho giocato esplorator del mio corpo son diventato! | Maturare la consapevolezza del proprio schema corporeo e delle potenzialità motorie del proprio corpo attraverso esperienze ludiche e di movimento. |
| FEBBRAIO | Pulcinella ed Arlecchino, Stenterello e Meneghino, con Brighella e Pantalone, Colombina e Balanzone, fanno ridere i bambini. Viva, viva i burattini! | Approfondire la rappresentazione dello schema corporeo a livello grafico a partire dall’esperienza del carnevale e dei burattini e\o marionette. |
| MARZO | La Chiesa canta la sua gioia per Gesù risorto! | Il Mistero della Pasqua: scoprire la grandezza di essere amati da Gesù che ci perdona sempre rendendoci capaci di perdonare. |
| ARILE\MAGGIO\GIUGNO | Tante stagioni, mesi e giorni son passati: da settembre a giugno ci siamo aiutati e cresciuti ci siamo ritrovati! | Acquisire la consapevolezza del tempo che passa attraverso le esperienze fatte durante l’anno riprendendole in classe per ricostruire il proprio portfolio e scoprire i passi di maturazione fatti. |